Transnationalismus, Kinder und Kindheiten, Bildung, Migration, Diversität

Europa (insbesondere Schweiz), Mittelamerika (insbesondere Guatemala und Nicaragua)

Ursina Jaeger studierte Kultur- und Sozialanthropologie sowie Internationale Entwicklung an der Universität Wien (mit Austauschjahr in Oslo). Sie schloss mit empirischen Arbeiten zum Kampf um Deutungshoheit von Bürgerkriegsnarrativen in guatemaltekischen Schulbüchern resp. der Implementierung von politischer Bildung im österreichischen Curriculum ab. Danach arbeitete sie mehrere Jahre im Feld der Bildung; in der Forschung (u.a. als SNF-Doktorandin im Projekt «Kinder, die auffallen» der PHZH), der Verwaltung, sowie als Primarlehrerin in Österreich und der Schweiz.

Von 2016 – 2021 war Ursina Doktorandin am ISEK – Ethnologie. Sie promovierte bei Annuska Derks mit einer kindszentrierten und multilokalen Arbeit zu Kindergartenkindern in einem transnationalen Zürcher Aussenquartier. Dabei interessierte sie besonders, wie unterschiedliche Zugehörigkeiten und Bedingungen der Zugehörigkeit durch den stark national referierenden Schweizer Kindergarten anerkannt, transformiert und gefiltert werden. Darüber hinaus stellt sie Fragen nach Zugehörigkeitskonfigurationen vor dem Hintergrund der Transnationalität und Mulitreferentialität des kindlichen Alltags in der Nachbarschaft.

Seit Herbst 2020 bietet sie gemeinsam mit Rebecca Mörgen (IfE) das über den UZH-Lehrkredit ermöglichte interdisziplinäre Seminar «Wissen in Bewegung. Sozialwissenschaft – Migration – Öffentlichkeit» im Master an.